Okénko do hodin Grafiky aneb OD PRVNÍHO NÁČRTU PO HRATELNÝ PROTOTYP
Jak vypadá výuka grafiky, kde studenti nepracují podle učebnice, ale na skutečném projektu?
V našich hodinách grafiky aktuálně vznikají vlastní deskové hry. Studenti začínají od úplného začátku – od nápadu a herního konceptu – a postupně vytvářejí kompletní, funkční a vizuálně propracovanou hru.
Každý ročník pracuje v menších týmech a každý tým má svého team leadera, který koordinuje práci, rozděluje úkoly, hlídá termíny a prezentuje průběžné výsledky. Studenti si tak kromě grafiky zkoušejí také projektové řízení, týmovou spolupráci, komunikaci a odpovědnost za vlastní část projektu.
Při tvorbě využívají nástroje, se kterými se mohou setkat i v reálné praxi – Adobe Photoshop, Illustrator a Blender. Vznikají ilustrace, loga, herní plány, karty, piktogramy, figurky i další 3D prvky, které mohou následně putovat na 3D tiskárnu.
A právě tady studenti zjišťují, že grafika není jen o tom, aby něco hezky vypadalo. Musí přemýšlet také nad tím, jestli je hra přehledná, zda hráč okamžitě pochopí symboly, jestli jsou texty dobře čitelné nebo zda je herní plán skutečně funkční. Učí se tak principy designu, UX i práce s uživatelským zážitkem.
Součástí výuky jsou navíc i reálné příklady z praxe. Studenti se například seznámili s případovou studií kompletního rebrandingu webu pro nadnárodní pojišťovnu – od zadání klienta přes wireframy a grafické návrhy až po schvalování výsledného řešení.
A co bude dál?
Na konci projektu budou týmy své deskové hry prezentovat a obhajovat, jako by je chtěly představit skutečnému investorovi. Budou muset svůj nápad nejen vytvořit, ale také vysvětlit, obhájit a „prodat“.
Protože právě o tom podle nás moderní výuka je – nejen vědět, ale umět své znalosti skutečně použít.
