Jak spolu může souviset tandemová výuka Marketingu v angličtině metodou CLIL a Osobní rozvoj na Klíči?
Ve 3. P jsme propojili obě oblasti v praktické aktivitě. Studenti při výuce Marketingu pracují také v angličtině a jeden z marketingových nástrojů – marketingový mix - využili i v hodině Osobního rozvoje.
Tentokrát nebyl „produktem“ výrobek ani firma. Produktem byli samotní studenti. Tvořili svou osobní značku – přemýšleli o tom, kdo jsou, co umí, v čem jsou dobří a co mohou nabídnout budoucímu zaměstnavateli. Výsledkem byl jejich vlastní marketingový mix, ve kterém představili své silné stránky, schopnosti a dovednosti.
